开县岳溪镇幼儿园
2009年上期工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《重庆市幼儿园一日活动行为细则》为准绳，以“立足园所，突出优势，形成特色，创出品牌”为目标，强化服务意识、创新意识和精品意识，坚持科研兴园，加强课程建设，努力构建园所文化，形成农村幼儿园的办园特色，促进幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。
二、基本情况：
本期共开办14个班,其中小班3个,中班5个,大班6个。
本园环境优美，管理优化，教师优秀，保教优质，具有良好的社会形象，在家长心目中具有较高信誉。虽然本期我园因升级保育教育费涨了一百元，但因我园的优质教育及良好的服务意识，仍然吸引着镇内外众多的家长把幼儿送到我园就读。对于这些，作为幼儿园的每位员工，在自豪的同时，应该倍加珍惜。下一步我们就要认真思考怎样把我园的环境优势、管理优势、教师优势、生源优势、品牌优势变为强势，创建重庆市示范园。
三、总体目标
进一步优化育人环境,扩大办园规模,抓好教师队伍建设，提高办学管理水平，提高保教质量，创建重庆市示范园，办人民满意教育。
四、工作要点与措施：
（一）认真搞好园舍建设
根据我园的实际情况，急需扩班分流，因此本期将着手做好幼儿园的规划发展工作，启动教学楼的建修。在规划的过程中，要有一定的前瞻性，避免重复投资，以创示范园的要求为基础认真组织实施。
（二）加强师资队伍建设，促进教师专业素质的提高。
1、加强教师职业道德教育，深入开展“创文明园风，树师表形象”等争先创优活动，弘扬先进，激励群体。向家长发放问卷调查表，开展评选“幼儿喜欢、家长满意的老师”活动，通过活动的开展，促进教师规范言行，奉献爱心，增强广大教职工的责任感，树立全心全意为幼儿为家长服务的意识，踏实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,内强素质外树形象。
2、加强领导班子建设，树立“精心、精细、精品”的工作观念，坚持严格执行“计划、落实、监督、反馈”的工作运行办法，把细节管理与幼儿园的可持续发展紧密联系起来，进一步健全、修订和完善各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。本学期将开展青年教师教学基本功的检测活动。加强对青年教师教学情况的跟踪调查。
4、发挥骨干教师的示范带动作用，认真开展骨干教师示范课展示活动。着重进行教师教学活动的组织、教学策略的研究指导，提高教师的执教能力与科研能力。
5、继续坚持“走出去请进来”的办法，加强业务学习与交流，同时聘请进修校教师进行业务培训，努力提高教师“教学”与“反思”的水平。提高我园的班级管理及保教水平。
6、开展“五个一”活动，全面提高教师的专业技能水平，即人人带好一个班，写好一本教育笔记，写好一篇教科研论文，上好一节优质观摩课，形成一个教学特色，成为“合格+特长”的教师。
7、加强保育员队伍建设，注重对保育员工作的培训指导和督促检查，增强工作责任心，进一步规范保育员的行为，要求保育员必须以一个教育者的身份严格要求自己，而不是单纯把自己当作一名清洁工，要求保育员具有“三心”，即对幼儿要有爱心、耐心，工作要细心，配合教师做好本班的保教工作。
（三）加强教育教学管理，提高保教质量。
坚持以“教研园本化、教研实用化”为工作原则，运用各种先进理念，推进幼儿园教育教学研究和实践活动。
1、扎扎实实抓教科研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学各领域经常面临的问题，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题的实施。
2、进行幼儿园课程建设，在现有课程框架体系的基础上，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，通过集体备课、研课，周前课程审议，周后课程反思等，不断提高课程实施的有效性。积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、实行随机听课，鼓励教师多做教育教学反思，多积累保教经验，促使教师自我提高。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
4、有机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
5、开展年级组相互调研活动，对一日活动各环节进行深入剖析，寻找存在问题，并力求解决的方法和措施，不断提高一日活动质量。采取循环互评的办法（大评小，小评中，中评大）
6、认真开展市级子课题《新形势下农村幼儿教师队伍建设策略研究》的研究,按照计划认真组织研究活动,撰写阶段成果报告和专题报告,并以此为契机,营造全园的科研氛围,带动本园的教科研工作。
（四）细化日常班级工作，提高班级常规管理水平。
1、加强班级工作的管理力度，本学期将对每个班级的常规管理进行不定期的检查。认真落实班主任管理职责，强化班级的管理意识，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，认真完成各项工作任务。
2、开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作观察记录与反思。了解不同幼儿的实际水平，满足幼儿的发展需要。
3、认真修订教师工作考核办法，更大地调动教师工作积极性。
4、重视保教结合的原则，认真做好每天的晨检、午检等工作，幼儿进园各班要每天坚持做到:一看二问三摸四查,发现问题及时处理,对生病的幼儿及时通知家长领回,待健康后再入园。大力培养幼儿良好的学习生活习惯，使每位幼儿都有良好的活动常规。
5、认真做好一级园的巩固工作，因创一级园进一步提升我园的办园水平，也要因创一级园，为今后创示范园打下坚实的基础。因此,凡一级园所要求做好的方方面面,都必须不折不扣继续坚持做好。
6、继续做好留守儿童工作，特别做好隔代代管留守儿童的家访工作，让他们感受到幼儿园的温暖。
（五）加强办园特色建设，构建园所文化。
一所幼儿园没有特色，也就没有个性，努力探索岳溪镇幼儿园的特色发展之路，构建园所文化。
1、继续加强环境创设，探索“融艺术性与教育性于一炉，集现代理念与乡土文化于一身，求课程整合与孩子发展为一体”的园所环境特色，注重环境与课程的整合,注重环境与孩子、家长的互动,注重环境与地方资源的融合，使幼儿园的环境成为特色办园的一个窗口。
2、努力探索园本课程的开发实施，探索以《幼儿园活动整合课程》为主，以地方自然资源为辅，预设和生成相结合的课程构建方式。一方面鼓励教师在课程的实施过程中，充分挖掘地方自然资源、乡土文化适时生成课程，生成活动内容，使预设和生成相互结合。另一方面通过集体研讨等形式，集体开发优质的教材内容充实园本课程。同时拓展艺术教育活动内容，探索艺术教育与地方文化整合的途径，开发出富有地方文化特色的园本课程。
3、继续办好美术、舞蹈特长班,启动“三维阳光操作数学”的课外兴趣小组，挖掘幼儿潜质，培养幼儿特长。
（六）做好卫生保健工作，确保幼儿健康成长。
1、严把保健关。师幼体检率按要求达到100%，建立健全幼儿健康档案，并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持每日餐具及时消毒清洗，杜绝病从口入和传染病的发生。聘请兼职消毒员，坚持对幼儿园进行消毒。做好幼儿午休的护理和午间的卫生保洁工作，保证园内外、室内外环境整洁、优雅、空气流通。健全幼儿园传染病疫情监控和报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。做好计划免疫和春季传染病预防工作。
2、强化安全意识，加强师生安全教育和自我保护意识，定期检查班级桌椅、门窗，以及室外大型玩具，要求设施安全、及时维修，消除不安全因素。
3、加强饮食安全管理，科学、合理安排幼儿膳食食谱，做细做好幼儿饭菜，保证幼儿吃饱吃好,严格食堂购物“三签字”制度,严把三道关,实施定点采购,严把食品进口关,严防食物中毒事故的发生。
4、规范保健工作，严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度，值周领导值周教师每天进班进食堂观察检查卫生、饮食等情况，重点做好幼儿呼吸道传染病的各项卫生预防工作。
（七）密切家园联系，促进幼儿协调发展。
1、有计划地开展家长工作，通过举办家长会、讲座、月报、橱窗等各种形式,帮助家长树立良好的教养观念,掌握正确的教子方法。
2、举办亲子活动，邀请家长参加幼儿园教学活动、亲子同乐活动,听取合理建议,并请他们对园工作进行民主督促,促进幼儿园创立优良行风,扩大办园声誉。
（八）以人为本，不断提高教师福利待遇
按上级统一部署落实好教职工待遇，保障教职工全法权益，关注教师身体健康，对全园教师进行免费体检，关注教师心理，园领导多与教师沟通、交流，减轻教师心理压力，关心教师生活，尽力为教师解决生活中的实际困难，并不断提高教师的福利待遇。