县级优秀班主任评选通知

开县教育委员会

关于评选市县级中小学优秀班主任的通知

各中小学、幼儿园、县属学校：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，进一步加强我县中小学班主任队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激发广大班主任工作的积极性和创造性，促进学校德育工作不断深入开展，全面推进我县中小学素质教育，根据渝教基〔2009〕15号文件精神，经研究，决定评选表彰一批县级中小学优秀班主任，并择优推荐市级优秀班主任。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

在我县小学、初中、高（职）中及幼儿园连续担任班主任工作三年或累计五年以上的,近三年尚未被评为县或县级以上优秀班主任的现任班主任。

二、评选条件

1.忠诚党的教育事业，注重师德修养，品行端正，为人师表，廉洁从教，热心班主任工作，有高度的责任心，育人效果显著。没有违规办班补课、违规收费、违规征订资料等行为。

2.具有符合素质教育要求的教育观，掌握教育学、心理学、教育管理学知识，熟悉相关法律法规，依法育人。与时俱进，不断更新教育观念，积极探索科学的育人方法。知识面广，文化素养高。撰写与班主任工作有关的文章在县级及以上单位获奖或公开发表者适当优先。

3.做好中小学生的教育引导工作。认真落实学校德育工作的要求，利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，帮助学生逐步树立社会主义荣辱观，增强爱国情感，明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。
4.有较强的班级组织管理能力。班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力效果明显。能营造良好的班风，班级文化建设有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的活动。

5.有较强的组织协调能力。能团结学科教师，主动及时与科任教师研究和讨论学生的学习、生活和思想情况，深得学科教师信任；定期召开学生家长会，主动与家长沟通联系，有效地形成家校教育合力, 获得家长好评。

6.爱护和关心学生。尊重学生人格，关注学生的心理健康，重视对学生的心理疏导，能够平等地与学生进行沟通和交流，师生相处和谐，深受学生爱戴。

7、“2+2”项目实验效果明显。将“2+2”项目作为班级一项重要工作，积极组织带领学生参与“2+2”项目活动，班级学生体育、艺术、科技活动丰富，效果明显。

8、德育活动开展有声有色。积极组织本班学生唱红歌、读经典、讲故事，活动开展经常化、制度化，在校内有示范作用。

三、评选办法

（一）评选程序。

各中小学、幼儿园认真组织全体教职工学习文件，领会文件精神，根据评选条件，考核、评议、确定推荐人选；公示无异议后，以校为单位推荐到县参评；县教委审核合格并网上公示三天无异议后，推荐市级优秀班主任和表彰县级优秀班主任。

（二）推荐指标。

在校生人数2000人以下（含2000人）的学校推荐一名，2000人以上的学校推荐两名。县教委从各校上报的优秀班主任人选中择优推荐市级优秀班主任3名。

三、申报材料及上报时间

被推荐的优秀班主任填写《开县中小学优秀班主任推荐表》（见附件1）一式一份于5月12日前上报我委基教科，逾期未报和不符合要求者作弃权处理。同时提交电子文档E-mail:kxjwjjk@163.com（联系人：张宇，联系电话：52222705）

四、表彰方式

以精神奖励为主，县级优秀班主任由县教委行文表彰，并颁发荣誉证书；市级优秀班主任由市教委表彰奖励。

五、组织领导

为了加强评选表彰工作的开展，县教委成立县级和市级中小学优秀班主任评选表彰工作领导小组，领导小组下设办公室（办公室设在基础教育科），具体负责评选表彰工作。各校成立相应的组织机构，

负责本校的评选、推荐工作。

六、评选工作要求

（一）评选中小学优秀班主任，是贯彻落实市县中小学德育工作会议精神，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，各校要高度重视，加强领导，认真做好宣传发动工作，严格按评选程序进行操作，坚持实事求是、逐级推荐、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关，确保所推荐候选人的先进性和示范性，以保证评选的质量和表彰工作的顺利进行。各小学在推荐时要注重推荐担任村校主任教师的班主任。

（二）各校在确定推荐人选上报前，须按规定实行公示制度，接受群众监督，在校务（政务）公开栏上公示3-5天，经公示无异议后，上报县教委审定，以保证评选推荐工作的公正性和透明度。若发现不符合条件者，或未经公开或因不符条件而假造材料的学校和个人，经核查属实，取消该校当年及下年评选资格。

（三）各学校要利用评选优秀班主任的契机，对全体教职员工进行一次爱岗敬业精神和职业道德教育，同时积极做好优秀班主任先进事迹宣传工作，通过评选表彰活动有效地推进我县中小学校德育工作的健康持续发展。